Kako pomoći djetetu u online učenju?

U samo nekoliko dana promijenio se naš svakodnevni ritam i navike – nema klasične nastave, oni koji mogu ostaju raditi od kuće i odjednom se nalazite u situaciji da hitno trebate promijeniti način života. Dok se vi, kao roditelj, pokušavate prilagoditi, vaše dijete je vjerojatno prvo pomislilo – “Odlično, nema škole!”

Naš obrazovni sustav odmalena nas uči da se nastava i učenje odvijaju u školi, u razredima, s učiteljima pred pločom. Ako oduzmemo te tri stavke, učimo li uopće? Odgovor je DA, ali na drugačiji način.
Stoga donosimo nekoliko savjeta kako možete pripremiti dijete za novonastale okolnosti i olakšati proces učenja putem online alata.

1. Objasnite djetetu što se događa i zašto ne smije ići u školu.
Djeca imaju pravo i trebaju biti jednako informirana kao odrasli. Pri tome, koristite se rječnikom koji će vaše dijete razumjeti.

2. Dozvolite period prilagodbe.
Nemojte očekivati da će dijete odmah razumjeti kako sustav online učenja funkcionira i što treba činiti. Moguće je da će vaše dijete biti “u otporu”, da mu se neće svidjeti način komuniciranja (Ministarstvo ne koristi alate koje djeca i mladi inače koriste za online komunikaciju) ili kvaliteta dobivenih materijala. Poslušajte što vam dijete govori i nemojte reći: “Ti to tako moraš, nema veze što nisi u školi!” Ohrabrite dijete, pružite podršku i, ako treba, zajedno s djetetom istražite alate koje će koristiti za online nastavu.

3. Zajedno definirajte vrijeme učenja. Većina djece je navikla koristiti informacijsko-komunikacijsku tehnologiju za zabavu i za, kako sam naziv kaže, komunikaciju.
Dio dnevnih obaveza, dijete će rješavati prema rasporedu koji svaki razred dogovara sa svojim razrednikom/razrednicom. Ako učitelj/ica nije definirao/la da djeca trebaju izvršavati zadatke online u realnom vremenu ili dijete ima dodatne zadatke, omogućite djetetu da odabere vrijeme tijekom dana kada će se posvetiti učenju i rješavanju preostalih zadataka.
Neka djeca će radije učiti ujutro, neka navečer, netko će preferirati vrijeme kada je u kući tišina, netko će željeti učiti samostalno, netko uz pomoć ukućana.
Bitno je da dijete zna kada je vrijeme za učenje, a kada za zabavu (igrice, Youtube videi ili dopisivanje s prijateljima).

4. Fokusirajte se na evaluaciju i refleksiju učenja. Ovo je vrlo bitan korak u procesu učenja koji inače vode učitelji. Zbog trenutne situacije, vi kao roditelj, trebate pomoći djetetu da osvijesti što je naučilo. Iako su djeca digitalni domorci (digital natives), ona nisu svjesna da je svaka online aktivnost oblik učenja.

Samim time, pomozite djetetu tako da postavljate puno pitanja i razgovarate s djetetom:

  • Što ste danas učili?
  • Što si od toga zapamtio/la?
  • Zašto misliš da je to važno?
  • Kako možeš to povezati sa svakodnevnim životom? U kojoj svakodnevnoj situaciji možeš primijeniti naučeno?

5. Koristite svakodnevne obaveze i aktivnosti kao prilike za učenje i povezivanje informacija.
Na primjer, kada kuhate, zamolite dijete da vam pronađe online recept. Djeci nižih razreda ovo može biti dobra vježba za čitanje, dok više razrede zamolite da vam pomognu pri pretvorbi mjernih jedinica (grami u kilograme itd).

6. Pretvorite okolnosti u zabavu.
Ako vrijeme provodite u kućnoj izolaciji, provedite ga sa svojim djetetom. Današnji način života roditeljima ne ostavlja puno vremena za druženje s djecom, stoga iskoristite situaciju. Neka dijete nešto nauči vas – možda je pravo vrijeme da naučite igrati Minecraft ili zajedno snimite TikTok video.

7. Provodite vrijeme offline.
Pripazite da dijete ne provodi cijeli dan pred ekranom. Igrajte društvene igre (Monopol, Pictionary, šah), svirajte instrument, crtajte, naučite dijete saditi cvijeće ili bilo što može uveseliti sve ukućane.

8. Ne zaboravite fizičku aktivnost.
Djeca imaju puno energije. Ako ne želite izlaziti van, pokušajte vježbati kod kuće zajedno s djecom. Na taj način pokazujete djetetu primjer te ukazujete na važnost fizičkog kretanja i zdravlja.Ne zaboravite, ovo je privremena situacija i neće trajati zauvijek. Pazite na zdravlje svoje djece, ali i na sebe te maksimalno iskoristite vrijeme provedeno zajedno.

Sretno!

(roda.hr)

Islamska načela u odgoju i odrastanju djece

Measles can be prevented by vaccination with the MMR vaccine. The vaccine is effective at preventing three diseases: measles, mumps, and rubella. The MMR vaccine is very safe and effective. Two doses of the MMR vaccine…

Asian muslim businesswoman wearing medical mask for prevent dust and infection virus working with laptop on the way go to office.

Preporuke za roditelje i staratelje

Measles can be prevented by vaccination with the MMR vaccine. The vaccine is effective at preventing three diseases: measles, mumps, and rubella. The MMR vaccine is very safe and effective. Two doses of the MMR vaccine…

Cute lovely school children at classroom having education activities

Savjeti roditeljima povodom nove mektebske godine

Measles can be prevented by vaccination with the MMR vaccine. The vaccine is effective at preventing three diseases: measles, mumps, and rubella. The MMR vaccine is very safe and effective. Two doses of the MMR vaccine…

Učenje za vrijeme nastave na daljinu – savjeti za roditelje

PPoštovani roditelji,

Pandemija koronavirusa uzrokovala je izvanredno okruženje za sve nas. Naši učenici su doživjeli gubitak dosadašnje svakodnevne rutine i navika koji su se sastojali od odlaska u školu, različitih izvanškolskih aktivnosti i vremena provedenog kod kuće. Iako vjerujem da su se do sada već polako priviknuli na virtualnu nastavu, ovo je zaista velika promjena za njih i za vas. Vjerujem da je i vama trebalo vremena za prilagodbu jer ova situacija zahtjeva disciplinu cijele obitelji. Novonastali izostanak jasne strukture može dovesti do zbunjenosti i nejasnoće u prilagodbi na nove zahtjeve situacije kod učenika, a i kod roditelja. Činjenica da ne moraju svakodnevno odlaziti u školu, već da sve svoje obaveze obavljaju iz svojih domova im može otežavati njihovu motivaciju, redovitost u obavljanju školskih obaveza i osjećaj odgovornosti za iste.

Jedan od izazova virtualne nastave je odgađanje izvršavanja školskih zadataka. Mogućnost online izvršavanja školskih obveza od kuće može kod učenika pobuditi sklonost odgađanju izvršavanja školskih obveza. Posljedica odgađanja je gomilanje neizvršenih zadataka koje je kasnije teško nadoknaditi, a krajnji rezultat je uznemirenost i tjeskoba kod učenika, roditelja i učitelja. Kako bi to prevenirali, važno je da roditelji u skladu sa svojim mogućnostima i vremenom pomognu djeci da razviju nove navike i svakodnevnu rutinu, odnosno da im pomognete u planiranju i organiziranju učenja u virtualnom okruženju. Također, važno je da djeci kontinuirano šaljete poruku da je virtualna nastava redovita nastava koja se samo odvija na drugačiji način.

U nastavku slijedi nekoliko savjeta kako možete pomoći djetetu u učenju za vrijeme nastave na daljinu.

Postavite dnevnu rutinu

Bitno je postaviti dnevnu rutinu. Ona pruža osjećaj sigurnosti i stvara dojam da je sve uobičajeno. Stvorite dnevni raspored. Odredite vrijeme buđenja, obroka, vremena za praćenje online nastave, izvršavanje školskih obaveza, vremena za odmor i zabavu, vrijeme spavanja. Lijek za suzbijanje odgađanja obavljanja školskih obaveza je odgovorno planiranje iorganiziranje dana i vlastitog učenja. U ovo vrijeme neizvjesnosti, važno je da djeca imaju neke predvidljive i jasno strukturirane aktivnosti. Praćenje online ili nastave na televiziji, pisanje zadaća i obavljanje kućanskih poslova samo su neki od primjera aktivnosti koje uvode strukturu u dječje živote.

U nastavku teksta nalaze se neke smjernice za planiranje i organizaciju učenja kod kuće. Važno je da planove učenja rade djeca sama za sebe (u skladu s dobi), a uloga roditelja u toj situaciji odnosi se na pomoć i savjetovanje.

Kako napraviti plan učenja u vrijeme trajanja virtualne nastave?

Predlažem vam da djeca imaju zapisane svoje nove svakodnevne obveze (nastava na TV-u/nastava u virtualnim učionicama, online komunikacija s učiteljima, samostalno učenje, pisanje domaće zadaće, slanje povratne informacije učiteljima). Pored zapisanih ovih svakodnevnih obveza možete upisati točno vrijeme izvršavanja pojedine aktivnosti. Plan postavite na vidljivo mjesto. Plan može biti podložan promjenama. Pomozite djetetu da napravi realan i izvediv plan.

Nakon 45 minuta učenja potrebno je uvijek napraviti malu pauzu od 10 minuta. U tom periodu potaknite djecu da ostave tablete ili mobitele i da se ustanu i razgibaju. Nakon 2 do 3 sata učenja potrebno je uvijek napraviti veću pauzu od 1 do 2 sata. U tom periodu se družite, razgovarajte i dopustite mu da se nagradi s nekom aktivnosti koju voli. Važno je nagraditi se za dobro odrađen posao. Ukoliko aktivnost podrazumijeva tablet, mobitel ili kompjuter, ograničite vrijeme koje će djeca provesti za ekranom. Trudite se koliko god možete da se njihova igra i hobiji fokusiraju na neke edukativne i kreativne aktivnosti.

Aktivnosti, navike i rutine koje se nisu promijenile treba provoditi kao i prije. To su vrijeme za spavanje, osobna higijena, tjelesne aktivnosti i igra, uravnotežena prehrana.

Kako organizirati prostor za nastavu kod kuće?

Dobro je imati stalno mjesto za učenje kod kuće gdje će imati mir. Poželjno je raditi za radnim stolom, ne na krevetu, često odmoriti oči od tableta/mobitela, ne slušati glazbu koja odvlači pažnju i održavani stol urednim sa svim potrebnim priborom za rad.

Potičite samostalnost

Roditeljska je uloga poticati dijete da samostalno odrađuje sve zadatke i ohrabriti ga da se za sve nejasnoće obrati učitelju. Odgovornost je roditelja da pomognu djetetu – ali ne i raditi umjesto njega. Vrlo je važno da pomoć roditelja ne prijeđe u pisanje zadaća umjesto učenika jer to šteti razvoju odgovornosti i samostalnosti kod djece.

Što još možete učiniti?

Jako je važno da se učenici nastave baviti dosadašnjim hobijima ukoliko im trenutne okolnosti to dozvoljavaju. Također, uključite ih u obavljanje kućnih aktivnosti u skladu s dobi učenika i dopustite online druženje s prijateljima.

Pomozite djetetu tako da postavljate puno pitanja i pokažete interes za onim što su učili toga dana, primjerice: Što ste danas učili? Što si od toga zapamtio/la? Zašto misliš da je to važno? Kako možeš to povezati sa svakodnevnim životom? U kojoj svakodnevnoj situaciji možeš primijeniti naučeno? Na ovakav način dijete može puno naučiti kroz prepričavanje.

Pandemija koronavirusa nametnula je roditeljima, uz ionako zahtjevnu ulogu roditelja, još jednu složenu ulogu – ulogu učitelja. Nije lako u isto vrijeme odgovarati na pitanja školaraca, pomagati u pisanju domaće zadaće, kuhati ručak, raditi od kuće ili još uvijek ići na posao. Bitno je imati plan i nastojati se držati toga plana, ali i ne osjećati krivnju ako ne uspijemo napraviti sve planirano u tom danu. Nemojte odustati! Ovu situaciju možete iskoristiti kao izvrsnu priliku da djecu poučite samostalnosti i samoorganiziranosti u izvanrednim okolnostima.

I ne zaboravite, ovo je privremena situacija i neće trajati zauvijek. Pazite na zdravlje svoje djece, ali i na sebe te maksimalno iskoristite vrijeme provedeno zajedno.

Pripremila: Antonija Šeneta, pedagoginja